GRACIA

BIOGRAFÍA CURRICULO DE GRACIA  Luque Muñoz

ARTISTA PLÁSTICA. DOCENTE. INVESTIGADORA

FORMACIÓN ARTÍSTICA AUTODIDÁCTA

BIOGRAFÍA

En mi vida se imbrican: mi experiencia como artista plástica con mi trabajo docente como maestra de Educación Infantil.

Mi entrañamiento con la pintura se inicia desde mi niñez en mi Córdoba. Tras años de desenvoltura autodidacta como pintora, el devenir de la vida me llevó a trabajar con niños diseñando y llevando a cabo distintas acciones tallerísticas en el ámbito extraescolar. Así fue como descubrí mi vocación docente desde las más tempranas edades, lo que me motivó a cursar estudios universitarios de Magisterio de Educación Infantil y Psicopedagogía.

Desde ese momento he intentado indagar e investigar, y practicar, en estos 2 campos. Para ello me he desenvuelto de distintas maneras como: investigación en departamentos universitarios, formación especializada en comunicación del Arte, proyectos didácticos en museos, publicaciones didácticas sobre arte e infancia, divulgación mediante ponencias y comunicaciones. Quiero destacar claramente que desde 2001 realizo mi desempeño mi vocación docente como maestra de Educación Infantil en la comunidad de Madrid, fuente ésta de convulsos y hondos, siempre vívidos,  procesos de enseñanzas y aprendizaje, y actualmente dehisciente. A la vez, pero con un camino sinuoso,  helicoidal, convive mi experiencia como amante del arte y como artista.

CARACTERÍSTICAS FORMALES Y VITALES  DE LA OBRA

Desde mis inicios mi obra se ha ido desentrañando desde la tierra. Desde siempre ha tenido primordial relevancia el sentido del color, las calidades hápticas y la sinestesia, y la latencia del sentido de la vida.

Por esto mis obras se han sustentado en la naturaleza, andamiando un proceso donde he indagado en la propia materia vegetal y su capacidad comunicativa y emocional. Los materiales pictóricos se hibridan con los elementos orgánicos vegetales. De esta manera las composiciones tienen un valor más allá de la representación, y son formas, motivos, elementos orgánicos en si mismos, allegados a una cadencia vital como el mero ciclo de la vida. Junto con la exploración, algunos materiales pictóricos clásicos, han acampado esta misma material vegetal, también indagando en las representaciones formales a lo largo de la Historia del  Arte, recreando algunos de sus mitos o topos.

También, en esta senda de integración con la naturaleza, con la tierra, desde mi venida a Madrid para ejercer como maestra, me he expresado componiendo obras que evocan mi tierra, la campiña cordobesa, la nostalgia vital, la campiña in absentia como he llamado a esta serie, y cuya muestra estoy andamiando. De dónde me desarraigué viviendo las pérdidas que supone una migración, acercándome a las familias y alumnos con los que he compartido mi vida.

Así, los casi 20 años de maestra vienen fundamentando mi  sentir  y mi pensamiento en cuanto a la pintura y al arte en general. Así voy investigando hasta las fuentes de la expresión gráfica, plástica, ¿artística? de los humanos. A lo largo de estos años, y pese a recortes, estrecheces, adversidades, negaciones, aprietos, ultrajes ….., del sistema educativo, he tejido, practicado, valorado, y vuelta a empezar talleres, acciones, instalaciones, intervenciones, proyectos, con mis grupos de alumnos que han dado sentido a mi obra, a mi vida, a mi existir.

La herida que me ha venido produciendo el retroceso, y la desadaptación del sistema educativo bajo el síndrome de Procusto a la realidad convulsa y cambiante, me ha llevado a un período crítico en el que estoy, y a reconsiderar toda mi existencia. Es lo que he llamado dehiscencia, título de mi última exposición

ALGUNOS DATOS

·         Trayectoria como artista plástica autodidacta realizando diversas exposiciones en la ciudad de Córdoba y provincia

·         Premios en concursos de los Ayuntamientos locales y Universidad de Córdoba

·         Experiencia como tallerista de actividades plásticas para la infancia en el Ayuntamiento de Córdoba

·         Diplomada en Educación Infantil, y estudios en la licenciatura de Psicopedagogía

·         Trayectoria como maestra de Educación Infantil desde 2001.

·         Docente en el tercer ciclo de Primaria en el área de Educación Artística y Plástica

·         Colaboración en investigación en distintos departamentos de la Facultad de Ciencias de la Educación de Córdoba relacionados con la Educación Plástica y Visual

·         Formación especializada en el ámbito de la Didáctica del Arte

·         Configuración e implementación de talleres didácticos en la Casa-Museo de Alfonso Ariza de La Rambla (Córdoba)

·         Publicación de un Guía Didáctica de la Casa-Museo de Alfonso Ariza (La Rambla, Córdoba)

·         Ponencias y comunicaciones relacionadas con la Didáctica del Arte presentadas en distintas actividades formativas dirigidas a docentes (Consejería de Cultura, Junta de Andalucía)

ÚLTIMA ACTIVIDAD A DESTACAR: EXPOSICIÓN DE PINTURA, ITINERARIOS Y TALLER PLÁSTICO CON GRUPOS ESCOLARES DE 3 AÑOS A 6º DE PRIMARIA, Y GRUPO DE SECUNDARIA

Título: DEHISCENCIA

SALA PICASSO DEL AYUNTAMIENTO DE COLMENAR VIEJO (MADRID)

8 al 26 de marzo 2018

DESCRIPCIÓN: TODOS LOS ALUMNOS, DOCENTES, Y ALGUNAS FAMILIAS DEL COLEGIO SOLEDAD SAINZ DE COLMENAR VIEJO  VISITARON Y PARTICIPARON EN LOS ITINERARIOS Y TALLERES QUE DISEÑÉ Y LLEVÉ A CABO.

EN ESTOS TALLERES SE EXPRESARON DE FORMA PLÁSTICA IN SITU. LAS PRODUCCIONES DE ESTOS TALLERES SE INTEGRARON EN LA MUESTRA. Y HAN SIDO REGISTRADAS PARA INCORPORARLAS EN FUTURAS ACCIONES Y OBRAS PLÁSTICAS.

CABE RESALTAR QUE ESTOS VISITANTES-PARTICIPANTES, LA COMUNIDAD DE MI COLEGIO, SON EN SU TOTALIDADAD FAMILIAS MIGRADAS SIN CONTACTO O FORMACIÓN CON MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS O CULTURALES, TAMPOCO CON NATURALES DEL ENTORNO, DÓNDE HAN MIGRADO Y SE VAN DESENVOLVIENDO

Actualmente:               

Durante este curso (2019-20, dada la herida dehisciente de la docencia,  tengo una licencia de mi trabajo de maestra para formación y desarrollo personal. Voy a profundizar en estructurar mi trayectoria como pintora junto con el estudio de la didáctica del arte y la educación plástica y visual, que he ido imbricando a lo largo de mi vida.

Estoy andamiando acciones de registro y publicación de la experimentación y práctica de mi trabajo como docente-artista

 También estoy encaminando mi obra para que fructifique en acciones expositivas y redifusión e intervención en la misma, especialmente del público infantil y escolar.

Por todo esto: